公告版位
又到聖誕~又到聖誕~但我聖誕假要補課~T_T

不如也讓BLOG成為4D的民主牆吧XDDDD?
內容光是文章的話,好像不夠豐富@@"

4D同學:)
大家都是同輩,我就不多說什麼廢話了,直接入正題吧。

相信大家也希望有個開心的學年吧?
所以無論大家做什麼,都要記得適可宜止 

嗯,我說完了~

 

創作者介紹
創作者 LKL4D 的頭像
LKL4D

【Rm205/211/011】

mashimaroyo 發表在 痞客邦 留言(13) 人氣()


留言列表 (13)

發表留言
  • LaiDaiDai
  • 你誰呀 - - 適可宜止是什麼 ?! 你是在說什麼我不太明白 :P
    不過民主牆也不錯的 :)
  • smile030
  • 你確定自己已經入正題了?
    有人會不明白你在說什麼。
    那麼你的正題也就變得和廢話無區別了。
    (沒有貶義)

    P.S.雖然我依稀可以猜到,但我相信還是有人會不知道所指何事。
      不妨說清楚點?這樣才能達到你說出來的目的。
  • smile030
  • 「民主牆」
    這個非常同意。
    其實我一直以來做的就和這個差不多,
    反而完全忘記了和人分享文章這回事。(慚愧)

    而且感覺這裡就是一個旺不起來的Blog.
  • mashimaroyo
  • RE:大大
    我是…我是…我不想說:PPP
    嘿嘿網絡真是個好東西。

    RE:SMILE
    我的正題…其實我也沒想那麼多~只是想說兩句舒發一下~
    就是希望大家在秩序方面有點改善,那麼會愉快得多。
    嗯,兩句了。

    呃,這個BLOG是挺冷清Q____Q
    但我相信大家都有在看的:)
    不過大家都在潛水,哼哼哼。
  • Smile030
  • Re: mashimaroyo

    嗯,這個問題其實是我們班的舊患。
    我覺得,如此變化,是相對的表現。

    嗯。

    P.S. 新的Blog很漂亮,有夏天清爽乾淨的感覺。讚!
  • MokJieYu
  • 有些話挑明了大家都不好受
    事出必有因,不論誰都應易地而處為大家想想
  • Smile030
  • 道理都懂得,做的卻很少。

    不是凡事都能套上正常規條去處理。

    被教育多了,耳濡目染也懂得將心比心。

    但問題在雙方的「心」上。

    聲大並不能助氣勢,只會令人更不尊重。

    當然,另一方也有責任,但互相指責並不是解決方法。

    最終只會浪費時間,徒增煩惱。
  • LKL4D
  • 新風格很讚吧~我是覺得夏天來臨了,才特意選這個的!^^大家覺得好看就好~
  • alicewmt
  • RE:SMILE030

    「我覺得,如此變化,是相對的表現。」這是甚麼意思呢?能否說清楚一點?
    還有那句「聲大並不能助氣勢,只會令人更不尊重」是在說我嗎?既然大家贊同這裡也成為4D的民主牆,有甚麼事就不妨直說吧!如果所指的是我,我也不會介意,我只想聽聽你們的意見,只想4D可做得更好。

    MISS WONG
  • mashimaroyo
  • 我想那句如此變化是相對的表現,應該是說我們班變得比學期初嘈吵,這是「變化」。
    讓MSWONG不得不出聲說我們…這個就是「相對」吧…
    呃,因為我不是SMILE,所以以上只是我的理解…有誤的話,不好意思呢>___<
  • Smile030
  • Re miss wong

    「我覺得,如此變化,是相對的表現。」

    這一句,是指同學變得嘈吵,不只是因為心散了,還有其他外在因素影響。


    其次,「聲大並不能助氣勢,只會令人更不尊重」

    這一句,對象絕對不是miss wong你。

    班上的同學都知道你在眾多老師中已算是最為溫和的了,我們豈會不知?


    所指「聲大」的老師,只是說出現今老師對待嘈吵學生的手法,

    泛指普遍老師,並沒有針對性,當然也不包括Miss wong你了。
    (你在訓話的時候音量依然很正常,和平日上課無大分別。)


    總說易地而處,老師需要包容學生的不足,學生亦同樣包容老師的不足。

    老師可以指責學生,但學生只能暗地裡道老師不是,其實也是一種痛苦。

    痛苦的過程中,除了膽小不敢公然違逆老師,其實當中也含有包容成份。

    包容老師有時候離題,有時候言之無物,有時候只是「讀書」非「教書」。


    最後,還是那句,呵責對於「治」現今學生已非良藥,互相抱怨也無濟於事。

    這一方面無可否認是苦了一群老師們,但教師也要與時並進,我們也在收斂。

    P.S.今天我很高興同學們對抗「老鼠」的積極行為,不是怕留堂,
      是我們真的有在接收「訊息」。希望我們的改進老師看得到。
  • Smile030
  • 大家會是相處三年的師生,

    日久見人心,路遙知馬力。

    我相信同學會知道老師的用心,

    老師們也能與學生們亦師亦友。

    絕對不會出現師生對抗的事。
  • alicewmt
  • RE:SMILE030

    謝謝你的回覆,讓我明白你(們)的想法,有一句我是十分認同的,就是「互相抱怨也無濟於事」。

    我當然相信4D的同學不會與老師對抗,不過如果是理性的討論,我是非常歡迎的。就像今次在「民主牆」交流意見,讓我更明白你(們)的想法,畢竟我們平日較少機會交談,這次通過文字互相溝通,我十分珍惜。

    老師希望學生改進,當然老師本身也要求自己不斷進步。我相信教學相長,希望在這三年裡,我們能一起成長。

    還有,我有留意到4D同學仔對抗「老鼠」的積極行為,可見大家只要用心去做,一定能把事情做好。

    最後,我希望這次文字的溝通是一個開始,以後還有機會與你(們)在這個平台上討論大大小小各樣事情。

    MS WONG